口頭饋贈(zèng)合同如何解決糾紛

1根據(jù)社會(huì)條件、輿論和思維習(xí)慣，調(diào)解和解決

饋贈(zèng)行為通常發(fā)生在公民之間，如熟悉的家人、信任的親友。人們常常基于感情和感激之情，將自己的財(cái)產(chǎn)免費(fèi)贈(zèng)送給受贈(zèng)人。例如，他們的父母為他們的孩子購(gòu)買結(jié)婚用房，并將他們的儲(chǔ)蓄給他們的孩子；祖父母和祖父母將自己的財(cái)產(chǎn)交給他們最愛(ài)的子女或?qū)O子孫女等。因此，調(diào)解和處理此類糾紛應(yīng)遵循家庭和睦、生活穩(wěn)定、社會(huì)和諧、和平為貴、公平合理的原則，盡量消除隔閡，鞏固感情。我們應(yīng)該敦促雙方換位思考，多想想對(duì)方，解決矛盾。正確理解和靈活運(yùn)用法律處理糾紛

贈(zèng)與合同的成立和生效將對(duì)贈(zèng)與人和受贈(zèng)人形成法律約束力。在不同的贈(zèng)與關(guān)系中，權(quán)利和義務(wù)也不同。調(diào)解贈(zèng)與糾紛，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況平衡各方利益，做到公平、合法、合理、合理。因此，應(yīng)正確適用相關(guān)法律法規(guī)。具體的法律判斷可以從贈(zèng)與是否成立、贈(zèng)與是否履行、贈(zèng)與是否可撤銷、受贈(zèng)人是否履行了約定的義務(wù)等方面進(jìn)行，從而對(duì)贈(zèng)與糾紛的法律后果有一個(gè)總體的理解和預(yù)測(cè)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)事人的實(shí)際情況，找出糾紛的癥結(jié)所在，努力尋找一個(gè)以家庭和睦、和平為本的調(diào)解方案，公平與理性

贈(zèng)與是否成立或生效，通常取決于贈(zèng)與的主體資格（贈(zèng)與人和受贈(zèng)人）、贈(zèng)與的客體（贈(zèng)與的客體）是否合格，贈(zèng)與的形式和方式是否合法。例如，贈(zèng)與人必須具備民事行為能力，才能依法處分其財(cái)產(chǎn)a>無(wú)民事行為能力的人沒(méi)有管理和處分其財(cái)產(chǎn)的能力，不能成為贈(zèng)與的主體。而民事行為能力有限的人（如未成年人）只能參與與其年齡和智力相適應(yīng)的贈(zèng)與行為。這可以從禮物的價(jià)值、禮物的性質(zhì)和后果、禮物與生命、年齡和智力的相關(guān)性來(lái)判斷和識(shí)別。對(duì)于受贈(zèng)人而言，接受贈(zèng)與是純粹的營(yíng)利行為，因此法律承認(rèn)無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力人的受贈(zèng)人身份。這些受贈(zèng)人可以代表其監(jiān)護(hù)人接收和管理捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)

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