學(xué)生宿舍樓外死亡學(xué)校是否有責(zé)任

1、首先學(xué)生在學(xué)校死亡，學(xué)校不一定會承擔(dān)責(zé)任。

2、學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的前提是學(xué)生的死亡和學(xué)校的失職、管理不到位等過錯有因果關(guān)系，否則沒責(zé)任。

3、學(xué)生的死亡不是因為學(xué)校的過錯造成，而是其他人造成的，則由責(zé)任人直接承擔(dān)。

4、學(xué)校在自己的過錯范圍內(nèi)，承擔(dān)補充責(zé)任，直接侵權(quán)人承擔(dān)的直接責(zé)任。

監(jiān)護人對未成年學(xué)生的監(jiān)護不能當然轉(zhuǎn)移給學(xué)校。監(jiān)護人如果將其監(jiān)護權(quán)利、義務(wù)及職責(zé)全部或者部分委托他人時,必須有明確的約定。不能基于學(xué)生進入學(xué)校學(xué)習(xí)的事實而做委托的推定。學(xué)校對未成年學(xué)生承擔(dān)教育、管理、保護義務(wù),而不是監(jiān)護義務(wù)。學(xué)校未盡相關(guān)義務(wù)時,應(yīng)當承擔(dān)與其過錯相適用的責(zé)任。學(xué)校承擔(dān)責(zé)任,并不免除造成他人損害的未成年學(xué)生之監(jiān)護人的監(jiān)護責(zé)任。確定監(jiān)護責(zé)任,應(yīng)當適用《民法通則》第133條第1款。學(xué)校與監(jiān)護人責(zé)任之間是一種間接結(jié)合關(guān)系,二者應(yīng)當根據(jù)過錯程度或者原因力比例承擔(dān)按份責(zé)任。

學(xué)校對學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的法律依據(jù)

《民法通則》第16條規(guī)定:“未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護能力的,由下列人員中有監(jiān)護能力的人擔(dān)任監(jiān)護人:

(一)祖父母、外祖父母;

(二)兄、姐;

(三)關(guān)系密切的其他親屬、朋友愿意承擔(dān)監(jiān)護責(zé)任,經(jīng)未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會同意的。對擔(dān)任監(jiān)護人有爭議的,由未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會在近親屬中指定。對指定不服提起訴訟的,由人民法院裁決。沒有第一款、第二款規(guī)定的監(jiān)護人的,由未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門擔(dān)任監(jiān)護人。”據(jù)此,監(jiān)護是基于身份產(chǎn)生的民事權(quán)利。當未成年人無父母或其他親屬作監(jiān)護人時,其父、母所在單位或者其住所地的居民委員會、村民委員會、民政部門等單位,才可能成為監(jiān)護人。學(xué)校不能成為未成年人的監(jiān)護人。法律對監(jiān)護人的范圍規(guī)定很明確,監(jiān)護關(guān)系不容隨意設(shè)立或變更。故監(jiān)護人將未成年學(xué)生送至學(xué)校學(xué)習(xí),其監(jiān)護職責(zé)并未轉(zhuǎn)移給學(xué)校;學(xué)校也不因接受未成年學(xué)生到校學(xué)習(xí),自然而然地承擔(dān)起對該學(xué)生的監(jiān)護職責(zé)。《民通意見》第22條規(guī)定了監(jiān)護職責(zé)可以因委托而轉(zhuǎn)移。監(jiān)護人如果想將監(jiān)護職責(zé)部分或者全部委托給學(xué)校,必須與學(xué)校達成明確的委托約定。沒有明確的委托約定,不能推定學(xué)校已經(jīng)接受監(jiān)護人的委托,對到校學(xué)習(xí)的未成年學(xué)生承擔(dān)起部分或全部監(jiān)護職責(zé)。

未成年人在學(xué)校受到傷害該怎么辦

1、限制民事行為能力人在教育機構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間遭受人身損害的，受害人須證明教育機構(gòu)具有過錯，否則教育機構(gòu)不承擔(dān)責(zé)任。

2、該人身損害是因教育機構(gòu)內(nèi)部的人員(老師、其他工作人員、在校學(xué)生)或者管理瑕疵造成的，教育機構(gòu)直接承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的責(zé)任。

3、該人身損害因教育機構(gòu)以外的第三人造成的，教育機構(gòu)以外第三人承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的補充責(zé)任。

(1)舉證責(zé)任

學(xué)生傷害事故責(zé)任中教育機構(gòu)對限制行為能力人承擔(dān)的是過錯責(zé)任，在舉證責(zé)任上，應(yīng)該遵循“誰主張，誰舉證”的原則。如果限制民事行為能力人及監(jiān)護人不能舉證證明教育機構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)，則教育機構(gòu)不承擔(dān)責(zé)任。只要能夠證明學(xué)校或者其他教育機構(gòu)違反了這些職責(zé)，使得限制民事行為能力人在學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，學(xué)校或者其他教育機構(gòu)就要承擔(dān)責(zé)任。

(2)教育機構(gòu)責(zé)任承擔(dān)

教育機構(gòu)的侵權(quán)責(zé)任是對人身損害的賠償責(zé)任。侵害他人的生命、身體和健康權(quán)，造成被侵權(quán)人死亡、傷殘等多種直接后果，同時也可能導(dǎo)致被侵權(quán)人近親屬的精神損害，造成被侵權(quán)人或其近親屬的財產(chǎn)損失。

(3)賠償?shù)捻椖?/p>

a、死亡賠償金。主要有死亡賠償金和喪葬費賠償。

b、殘疾賠償金。主要包括：殘疾賠償被侵權(quán)人精神損害賠償、殘疾輔助用具補助費、醫(yī)療費和其他相關(guān)費用。

c、醫(yī)療費與康復(fù)費賠償。

d、護理費。

e、交通費。

f、營養(yǎng)費。

g、住院伙食補助費。

h、誤工費。

i、精神損害賠償。指對精神痛苦、肉體疼痛和其他嚴重精神反常等損害后果的賠償。

遭遇校園暴力怎么辦?

1、和施暴者談判拖延時間，然后瞅準機會逃跑或者經(jīng)過談判取得合理信任

一旦你碰到了校園暴力，幾個女孩或者幾個男孩圍著你，你要盡量和他們談?wù)劊牧倪@樣對待你的原因或者是準備對你怎樣，一旦對方放松警惕，你可以趁機逃跑;如果你有把握打動他們，那就盡你的所能去取得他們的信任，盡量不發(fā)生暴力事件。

2、看見有人經(jīng)過要大聲呼救或者報警

遇到正好有人經(jīng)過你們的地方，一定要大聲呼救或者是如果你攜帶手機的話，一定要及時撥通電話報警。小編希望大家，如果有一天路過的時候，有孩子向你呼救的話一定要及時伸出援手，那是他們的希望!另外，報警的時候一定要注意不給對方發(fā)現(xiàn)。

3、和家長、學(xué)校老師說明情況，對施暴者的處分

真的被施暴了之后，一定要和家長、學(xué)校老師說明情況，由學(xué)校來針對施暴者進行處分，千萬不能想著以暴制暴，那樣的做法是不能成功的，如果受害人以后也學(xué)著對方進行暴力事件，那和施暴者又有什么區(qū)別?

4、攜帶防身用品、報警器以防施暴者打擊報復(fù)

等他們被處罰之后，也不要想太多，但是為了防止他們會對你進行報復(fù)或者是在班級孤立你等等，但請不要在意。成功的人本來就是孤獨的。

從上面律霸網(wǎng)小編為大家介紹的關(guān)于學(xué)生宿舍樓外死亡學(xué)校責(zé)任的問題，相信大家都有了一定的了解。對此律霸網(wǎng)小編提醒大家在日常中學(xué)校上對于一些安全等管理一定要多加注意，在教育上需要嚴抓，但在學(xué)生的成長上面也要多加關(guān)注，追求多方面成長。