共同犯罪中的首犯和主犯、從犯、脅從犯如何處罰

1、主犯及其刑事責任：

對組織、領導犯罪集團的首要分子，按照集團所犯的全部罪行處罰(不論其是否參與、策劃甚至知悉)；二、對其他主犯，應按照其所參與或組織、指揮的全部犯罪處罰。

主犯的認定：引起犯意起決定作用，犯罪結果出現起決定作用

2、從犯及其刑事責任：

從犯：從犯的作用或者是起輔助作用的.或者是起次作用的，前者即幫助犯，后者即次要的實行犯.可見實行犯也并非一律是主犯，也有屬于從犯的可能的(主要看作用是否為次要的)?從犯的處罰原則：?應當從輕、減輕或免除

附：刑法中明確規定的為特定犯罪提供資助、協助等幫助行為但不作為共同犯罪論處的情形：①、向背叛國家、分裂國家、武裝叛亂、暴亂顛覆國家政權等犯罪活動進行資助行為的，直接單獨定性為資助危害國家安全犯罪活動罪(107條)：②、向恐怖活動組織或者實施恐怖犯罪行為提供資助的行為，直接以資助恐怖活動罪(修正后的第120條之一)：③、協助組織他人賣淫的行為，直接以協助組織賣淫罪論處(第358條第3款)；(但需要注意，并不是說這些犯罪的內容都是相關犯罪的幫助行為，存在不是共犯的其他幫助行為)。④特殊：幫助毀滅、偽造證據罪，即使沒有此罪也不按共犯處理。

附：教唆行為單獨規定為犯罪行為：煽動分裂國家罪；煽動顛覆國家政權罪；煽動軍人逃離部隊罪；教唆他人吸毒罪；引誘賣淫罪、引誘幼女賣淫罪；妨害作證罪。

3、脅從犯及其刑事責任：

一是脅從犯僅包括被脅迫而參加犯罪的，不包括被誘騙而參加犯罪的情形；

二是被脅迫參加犯罪的并非完全喪失意志自由，僅是不完全自愿地、而尚有選擇的自由，否則，可以認定為不可抗力或者緊急避險而不負刑事責任；

三是脅從犯的處罰原則，是“應當減輕或免除處罰”。

附：聚眾犯罪的條文歸納：

這里的聚眾犯罪是指我國刑法明文規定的以聚眾的行為方式實施的犯罪。現行刑法典中，有11個條文規定了聚眾犯罪問題，其中有8個是在危害社會管理秩序罪一章中(即289、290、291、292、301、303、309、317條)，另外是242條第2款、268條、371條。關于聚眾犯罪最值得注意的是刑事責任的承擔范圍問題，現行刑法典對此規定有四種模式：

1、所有參與聚眾活動的人均構成犯罪，即317條的組織越獄罪、暴動越獄罪、聚眾持械劫獄罪；

2、聚眾進行違法活動的首要分子與積極參加者構成犯罪，而一般參與者不構成犯罪：268條聚眾哄搶罪、290條的聚眾擾亂社會秩序罪、非法沖擊國家機關罪，292條聚眾斗毆罪；

3、首要分子與多次參加者構成犯罪：301條聚眾淫亂罪；

4、只有首要分子才構成聚眾犯罪，而其他參加者不構成聚眾犯罪；289條聚眾打砸搶行為搶走財物或者損毀財物的；291條聚眾擾亂公共場所秩序、交通秩序罪；242條聚眾阻礙解救被收買的婦女、兒童罪；(此時，其他參加者定妨害公務罪)

(四)教唆犯

煽動是針對不特定人，教唆是針對特定人

1、教唆犯的成立：

(1)教唆主體合格：被教唆者能獨立承擔刑事責任；否則成立間接正犯。

(2)教唆行為：引起他人(本來沒有)的犯罪故意；

如果教唆行為引起了被教唆人的犯罪故意，被教唆人進而實施被教唆的犯罪行為，即教唆行為與被教唆人實施犯罪行為之間具有因果關系，則教唆行為與被教唆人的犯罪行為構成共同犯罪，該教唆犯便是共同犯罪中的教唆犯或簡稱為共犯教唆犯。如果行為人雖然實施了教唆行為，但被教唆人沒有犯被教唆的罪，在教唆犯只有一人的情況下，則無共同犯罪可言，該教唆犯就是單獨教唆犯。

教唆行為必須是唆使他人實施較為特定犯罪的行為，讓他人實施所謂不特定犯罪的，難以認定為教唆行為。但是，只要所教唆的是較為特定的犯罪，即使該犯罪的對象還不存在，而是以出現對象為條件的，也不失為教唆行為。例如，教唆懷孕婦女在分娩后殺死嬰兒的，也成立教唆行為。另一方面，教唆行為的成立不要求行為人就具體的犯罪時間、地點、方法、手段等做出指示。

(3)教唆故意。過失教唆不按犯罪處理

未遂的教唆，是指教唆者故意教唆他人實施不可能既遂的犯罪行為。教唆者在實施教唆行為時就認識到，被教唆人產生犯罪決意后實行犯罪的結局只能是未遂，不可能是既遂。例如，甲將一把沒有裝上子彈的手槍交給乙，指示乙當場開槍殺害丙，乙接受教唆開槍射擊，因沒有子彈而未能致丙死亡。

本書的初步看法是，既然故意犯罪的成立要求行為人希望或者放任危害結果的發生，那么，如果能夠肯定教唆者并不希望或者放任危害結果的發生，而且被教唆的人所實施的行為絕對不可能發生危害結果，則不宜認定為犯罪。但是，如果被教唆的人所實施的行為仍然具有導致結果發生的危險性，就不能否認教唆者具有犯罪故意，應以教唆犯論處。還要考慮到的是，是否指示犯罪方法以及指示何種犯罪方法，并不影響教唆犯的成立；教唆行為的實質是引起他人的犯罪故意，而將實施犯罪的具體問題交由被教唆的人決定；在被教唆的人產生了犯意的情況下，即使教唆犯原本指示的是難以甚至不能導致結果發生的方法，但被教唆者完全可能改變方法直至發生結果。在這種情況下，不得免除教唆犯的刑事責任。

2、教唆犯的認定：

教唆犯的情況較為復雜，認定教唆犯時應注意以下問題：

(1)對教唆犯，應當依照他所教唆的罪定罪，而不能籠統定教唆罪。如教唆他人犯搶劫罪的，定搶劫罪；教唆他人犯放火罪的，定放火罪。如果被教唆的人對被教唆的罪產生誤解，實施了其他犯罪，或者在犯罪時超出了被教唆之罪的范圍，教唆犯只對自己所教唆的犯罪承擔刑事責任。

(2)當刑法分則條文將教唆他人實施特定犯罪的行為規定為獨立犯罪時，對教唆者不能依所教唆的罪定罪，而應依照分則條文規定的犯罪定罪，不適用刑法總則關于教唆犯的規定(參見刑法第104條第2款)。

(3)間接教唆的，也按所教唆的罪定罪。間接教唆是指教唆教唆者的情況。例如，甲教唆乙，讓乙教唆丙實施搶劫罪，甲的行為便是間接教唆。國外刑法往往明文規定處罰間接教唆者，我國刑法對此雖無明文規定，但事實上肯定了其可罰性。因為“教唆他人犯罪的”是教唆犯，教唆行為本身也是犯罪行為，故教唆他人實施教唆犯罪的，仍然是教唆犯?；谶@一理由，再間接教唆的，也成立教唆犯。

(4)教唆犯教唆他人實施幾種較為特定犯罪中的任何一種犯罪時，對教唆犯按被教唆者具體實施的犯罪定罪。例如，甲教唆乙對丙實施財產犯罪，言明使用盜竊、搶奪、詐騙、搶劫方法均可。如果乙實施了盜竊罪，則對甲也定盜竊罪；如果乙實施了搶奪罪，則對甲亦定搶奪罪。問題是，如果乙沒有實施上述犯罪，對甲應如何處理??聯系刑法第29條第2款的規定，如果不認定為犯罪，似乎造成定罪的不協調。如果認定甲的行為構成犯罪，也只能認定為其中最輕的犯罪。但是，如果認定為輕罪時，也必須以輕罪不要求發生危害結果為前提。

3、教唆犯的處罰：

(1)教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰

注意：有多個教唆犯情況下，也會有教唆的從犯；教唆從犯者以從犯論

(2)教唆不滿18周歲的人犯罪，應當從重處罰

(3)理論上的教唆未遂：適用《刑法》第29條第2款：“如果被教唆的人沒有犯(沒有實行)被教唆的罪，對于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。(實際是犯罪預備的特殊法條)”

具體分為四種情況：

①被教唆人拒絕教唆犯的教唆的；

②被教唆人雖然接受了教唆，但是沒有實施犯罪行為的；

③被教唆人實施犯罪并不是教唆犯的教唆行為所致；

④被教唆者所實施的犯罪與教唆的性質不同。

(4)部分犯罪共同中的教唆犯：如甲教唆乙盜竊，乙轉化為搶劫的。根據部分犯罪共同說，只要被教唆的罪，在規范意義上包含了教唆犯所教唆之罪，那么，教唆犯與被教唆犯性質重合的部分成立共同犯罪，對此種教唆犯不適用《刑法》第29條第2款。――也就是說這種情況下不認定為理論上的“教唆未遂”

(五)共同犯罪的其他問題

1、共同犯罪中的犯罪停止形態問題：

基于“部分行為承擔全體責任”的共犯處理原則：一人既遂，全體既遂。部分犯罪人成立中止的條件：撤出原因力。必須有效阻止犯罪發生，物質原因力可撤，精神原因力難撤；

2、共同犯罪中的認識錯誤：按照處理法律認識錯誤和事實認識錯誤的的原則處理。

以上就是律霸網小編為大家整理的相關資料。綜上所述，我們可以了解到對主犯來說應當按照相應規定進行，但是對于從犯來說，則可以從輕、減輕或免除，對于脅從犯來說，也是應當減輕或免除處罰的。如還有其他疑問，歡迎在線咨詢。