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寧波
無民事行為能力人學校受傷誰擔責
一、孩子托管班發生傷害
小美是一名小學二年級學生，平時爸爸媽媽工作特別忙，工作單位也離家比較遠，很難按時來接小美放學。經人介紹，小美媽媽知道了何老師開辦的托管班，這個托管班既能夠負責接孩子放學，還能監督孩子們一起完成作業，如果家長有事晚點來接，托管班還負責陪小朋友玩一會。
有一天，托管班小李老師帶學生到小區進行戶外活動。托管班的孩子們都在嬉鬧，小李老師口頭上予以勸導后，孩子們并未聽從，仍繼續相互打鬧。同在托管班的小勇惱火后追趕小美，兩人跑到墻邊時，小勇推了小美一把，小美面部碰撞到墻壁后受傷。第二天小美到醫院進行治療，診斷為門齒粉碎性根折。
小美媽媽將小勇和何老師的托管班起訴到法院，要求小勇和托管班承擔小美的醫療費、精神損害撫慰金、護理費。此時小美媽媽才知道，何老師辦的托管班并不是合法的教育機構，該托管班并未獲得相關教育行政管理部門審批，小美媽媽只能起訴小勇和何老師本人。最終，法院確定小美、小勇各承擔20%的責任，何老師承擔60%的責任。
二、無民事行為能力人學校受傷誰擔責
無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。傷害發生時，小美和小勇均為無民事行為能力人。小美和小勇在公共場所追跑打鬧期間，小勇推搡小美是致其門齒折斷的直接原因。兩名學生均未聽從老師的管理，對損害后果的發生均有過錯。何老師作為托管班的負責人，未經教育行政管理部門批準，開辦托管班，提供有償服務，違反行政管理規定，對此存在過錯。
損害后果發生前，小美和小勇已多次發生肢體接觸，小李老師作為管理人員未能盡到注意義務并及時制止，對于損害后果的發生，何老師作為負責人，應承擔主要責任。故本案確定小美、小勇各承擔20%的責任，何老師承擔60%的責任。
綜合上面的介紹，無民事行為能力人學校受傷由誰擔責要確定過錯原因才能得出結論。相信大家看了上面介紹后，對于無民事行為能力人學校受傷的法律知識有了一定的了解，如果你還有關于這方面的法律問題，請咨詢律霸網律師，他們會為你進行專業的解答。
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