【事件經(jīng)過】

日前，湖北大悟一中一名高二男生在晚自習(xí)期間，向老師請(qǐng)假上廁所，去廁所途中，男生翻越欄桿，從高處墜落，經(jīng)醫(yī)院搶救后身亡。經(jīng)警方調(diào)查，已排除他殺。

“昨晚晚自習(xí)，大悟縣第一中學(xué)高二(7)班李-展，向教師請(qǐng)假上廁所。不料，其從教學(xué)樓三樓墜樓。送縣人民醫(yī)院搶救后，由于情況危機(jī)，目前已轉(zhuǎn)武漢協(xié)和醫(yī)院搶救。”日前，網(wǎng)絡(luò)上和貼吧中流傳著湖北大悟一中一名男生墜樓的消息。

一名當(dāng)?shù)鼐用癖硎井?dāng)?shù)亓鱾鞯男７秸f明稱，4月9日晚上9時(shí)許，大悟一中高二年級(jí)語(yǔ)文周考期間，二(7)班學(xué)生李-展手持一包紙向老師請(qǐng)假上廁所，出教室后，經(jīng)二(8)班到四樓東樓梯處翻越欄桿墜落，高二年級(jí)一老師發(fā)現(xiàn)后立即報(bào)警，隨后告知家長(zhǎng)。最后經(jīng)過確認(rèn)，李-展同學(xué)因?yàn)楹箫B骨碎裂，搶救無(wú)效死亡。李-展成績(jī)優(yōu)異，之前和同學(xué)老師沒有發(fā)生沖突。

【法律解讀】

近年來學(xué)生意外死亡發(fā)生數(shù)量也水漲船高的背景下，高校死亡賠償機(jī)制的確有必要。

不過，賠償機(jī)制的規(guī)范與程式化，固然有望讓賠償更加透明與公平，但當(dāng)這一機(jī)制的引入，更多在于防止索賠過程中的“漫天要價(jià)”時(shí)，其實(shí)多少有違初衷，更難免弱化賠償機(jī)制對(duì)于生命的敬畏和賠償?shù)恼\(chéng)意。無(wú)論如何，生命無(wú)價(jià)其實(shí)本該是基本的認(rèn)知，高校也更應(yīng)有敬畏生命的自覺。既然如此，死亡賠付無(wú)論賠多少都只具有象征意義，都不可能真正抵消生命逝去的損失。從這一點(diǎn)而言，高校死亡賠償機(jī)制，也更應(yīng)建立在生命敬畏的前提之下，而不只是為了規(guī)避“漫天要價(jià)”，甚至以盡量少賠為宗旨。

不僅如此，相比事后的死亡賠付機(jī)制，真正意義上對(duì)生命的敬畏，對(duì)生命責(zé)任的擔(dān)負(fù)，其實(shí)更在于認(rèn)真的調(diào)查并厘清每一起意外死亡事件中的責(zé)任，而不是套用過去的案例和程式。此外，對(duì)于高校意外死亡事件，更需深入分析其背后的影響因素，究竟是個(gè)人性格所致，還是突發(fā)事故使然;也更需在責(zé)任認(rèn)定的前提下，完善相應(yīng)的預(yù)防機(jī)制。