一、法律上如何認定教唆犯

教唆犯由于本人并不親自實行犯罪，因此，在司法實踐中往往比較難以認定。我們認為，在認定教唆犯的時候，應該注意以下幾個問題：

1、要把教唆他人犯罪與向青少年灌輸腐朽沒落的思想意識區(qū)別開來，在認定教唆犯時嚴格劃清罪與非罪的界限。向青少年灌輸腐朽沒滿的思想意識是對青少年的一種腐蝕，青少年在這種思想意識的毒害下，腐朽思想惡性發(fā)展，往往在不知不覺中走上犯罪道路。但向青少年灌輸腐朽沒落的思想意識的行為，還不是直接教唆他人去實施某一種犯罪，因此，這種行為不能視為教唆犯罪的行為。

2、要把教唆犯與以教唆的方式實行的犯罪區(qū)別開來，在認定教唆犯時嚴格劃清此罪與彼罪的界限。所謂以教唆的方式實行的犯罪，是指刑法分則把某些教唆行為直接規(guī)定為犯罪，例如，刑法第353條規(guī)定：“引誘、教唆、欺騙他人吸食、注射毒品的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金;情節(jié)嚴懲的，處三年以上七年以下有期徒刑，并外罰金”，這一犯罪，雖然也采用了教唆的形式，但由于中國刑法鑒于這些行為的特點及其嚴重的危害性，已經(jīng)將其規(guī)定為獨立的犯罪并規(guī)定了相應的法定刑，因而在認定教唆犯的時候，就不能將這些犯罪混同于教唆犯罪。

3、要把教唆犯與教唆無刑事責任能力的人犯罪區(qū)別開來。教唆犯教唆的對象，必須是達到法定刑事責任年齡和具有刑事責任能力的人。如果教唆不滿14周歲的人犯罪，或者教唆已滿14周歲不滿16周歲的人犯法律規(guī)定以外的犯罪，或者教唆沒有刑事責任能力的精神病人犯罪，根據(jù)中國刑法的規(guī)定，由于這些被教唆的人不負刑事責任，因此，在這些情況下，教唆犯和被教唆的人之間不發(fā)生共犯關系，教唆犯應對其利用無刑事責任能力的人所實施的犯罪承擔全部刑事責任。

二、教唆犯應該如何定罪

對于教唆犯的刑事責任，根據(jù)刑法的規(guī)定，分為以下三種情況：

1、教唆他人犯罪，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。所謂教唆犯在共同犯罪中的作用，是指教唆行為在共同犯罪中所占的地位和它的實際危害，即教唆犯教唆的方法、手段、教唆的程度，對完成共同犯罪所起的作用，及其在實施所教唆的犯罪中所起的作用。由于教唆犯在共同犯罪中所起的作用不同，其行為的危害程度也不同，在處罰上也應有所不同，對在共同犯罪中起主要作用的應按照刑法關于主犯的處罰規(guī)定處罰。

2、教唆不滿18周歲的人犯罪，應當從重處罰。這主要是因為未成年人的發(fā)育不夠成熟，辨別是非的能力較差，易受壞人教唆而陷入犯罪的歧途，所以教唆未成年人犯罪本身就是一種嚴重的犯罪行為，具有更大的社會危害性。為了保護青少年的健康成長，打擊壞人對他們的腐蝕，法律作了特別規(guī)定。

3、如果被教唆人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。所謂“被教唆人沒有犯被教唆的罪”包括兩種情況：

（1）教唆犯的教唆沒有起到使被教唆人產(chǎn)生犯罪意圖，實施犯罪的作用，被教唆人既沒有實施教唆犯教唆的犯罪，也沒有實施其他犯罪，其教唆行為沒有造成任何實際危害結果。

（2）被教唆人沒有犯所教唆的罪，而犯了其他罪。

綜合上述，小編整理有關教唆罪的相關內(nèi)容。由此可見，不論哪一種情況，都是教唆犯罪，應當承擔刑事責任。但由于被教唆人沒有實施所教唆的罪，教唆犯的教唆行為尚未造成實際的危害結果，或者雖造成危害結果，但與其教唆行為沒有因果關系，因而對教唆犯可以從輕或者減輕處罰。更多問題，律霸網(wǎng)提供專業(yè)法律咨詢服務。