(聯(lián)合國大會于一九五九年十一月二十日通過第1386號(XIV)號決議)

序言

　　鑒于聯(lián)合國人民曾在憲章中重申其對基本人權(quán)和人格尊嚴(yán)與價值的信念，并決心在更大的自由中促進(jìn)社會進(jìn)步和改善生活水準(zhǔn)，

　　鑒于聯(lián)合國曾在世界人權(quán)宣言中宣布，人人均得享有宣言中所說明的一切權(quán)利和自由，不因諸如種族、膚色、性別、語言、宗教、政見或其他意見、國籍或社會成分、財產(chǎn)、出身或其他身分而有任何差別，

　　鑒于兒童因身心尚未成熟，在其出生以前和以后均需要特殊的保護(hù)和照料，包括法律上的適當(dāng)保護(hù)，

　　鑒于此種特殊保護(hù)已在1924年日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言中予以說明，并在世界人權(quán)宣言和許多有關(guān)兒童福利的專門機構(gòu)與國際組織的規(guī)章中得到確認(rèn)，鑒 于人類有責(zé)任給兒童以必須給予的最好待遇，以此，大會，發(fā)布這一兒童權(quán)利宣言，以期兒童能有幸福的童年，為其自身的和社會的利益而得享有宣言中所說明的各 項權(quán)利和自由，并號召所有父母和一切男女個人以及各自愿組織、地方當(dāng)局和各國政府確認(rèn)這些權(quán)利，根據(jù)下列原則逐步采取立法和其他措施，力求這些權(quán)利得以實 行：

原則一

　　兒童應(yīng)享有本宣言中所列舉的一切權(quán)利。一切兒童毫無任何例外均得享有這些權(quán)利，不因其本人的或家族的種族、膚色、性別、語言、宗教、政見或其他意見、國籍或社會成分、財產(chǎn)、出身或其他身分而受到差別對待或歧視。

原則二

　　兒童應(yīng)受到特別保護(hù)，并應(yīng)通過法律和其他方法而獲得各種機會與便利，使其能在健康而正常的狀態(tài)和自由與尊嚴(yán)的條件下，得到身體、心智、道德、精神和社會等方面的發(fā)展。在為此目的而制訂法律時，應(yīng)以兒童的最大利益為首要考慮。

原則三

　　兒童應(yīng)有權(quán)自其出生之日起即獲得姓名和國籍。

原則四

　　兒童應(yīng)享受社會安全的各種利益，應(yīng)有能健康地成長和發(fā)展的權(quán)利。為此，對兒童及其母親應(yīng)給予特別的照料和保護(hù)，包括產(chǎn)前和產(chǎn)后的適當(dāng)照料。兒童應(yīng)有權(quán)得到足夠的營養(yǎng)、住宅、娛樂和醫(yī)療服務(wù)。

原則五

　　身心或所處社會地位不正常的兒童，應(yīng)根據(jù)其特殊情況的需要給予特別的治療、教育和照料。

原則六

　　兒童為了全面而協(xié)調(diào)地發(fā)展其個性，需要得到慈愛和了解，應(yīng)當(dāng)盡可能地在其父母的照料和負(fù)責(zé)下，無論如何要在慈愛和精神上與物質(zhì)上有保障的氣氛下 成長。尚在幼年的兒童除非情況特殊，不應(yīng)與其母親分離。社會和公眾事務(wù)當(dāng)局應(yīng)有責(zé)任對無家可歸和難以維生的兒童給予特殊照顧。采取國家支付或其他援助的辦 法使家庭人口眾多的兒童得以維持生活乃是恰當(dāng)?shù)摹?#13;

原則七

　　兒童有受教育之權(quán)，其所受之教育至少在初級階段應(yīng)是免費的和義務(wù)性的。兒童所受的教育應(yīng)能增進(jìn)其一般文化知識，并使其能在機會平等的基礎(chǔ)上發(fā)展其各種才能、個人判斷力和道德的與社會的責(zé)任感，而成為有用的社會一分子。

　　兒童的最大利益應(yīng)成為對兒童的教育和指導(dǎo)負(fù)有責(zé)任的人的指導(dǎo)原則；兒童的父母首先負(fù)有責(zé)任。

　　兒童應(yīng)有游戲和娛樂的充分機會，應(yīng)使游戲和娛樂達(dá)到與教育相同的目的；社會和公眾事務(wù)當(dāng)局應(yīng)盡力設(shè)法使兒童得享此種權(quán)利。

原則八

　　兒童在一切情況下均應(yīng)屬于首先受到保護(hù)和救濟之列。

原則九

　　兒童應(yīng)被保護(hù)不受一切形式的忽視、虐待和剝削。兒童不應(yīng)成為任何形式的買賣對象。

　　兒童在達(dá)到最低限度的適當(dāng)年齡以前不應(yīng)受雇用。絕對不應(yīng)致使或允許兒童從事可能損害其健康或教育、或者妨礙其身體、心智或品德的發(fā)展的工作。

原則十

　　兒童應(yīng)受到保護(hù)使其不致沾染可能養(yǎng)成種族、宗教和任何其他方面歧視態(tài)度的習(xí)慣。應(yīng)以諒解、寬容、各國人民友好、和平以及四海之內(nèi)皆兄弟的精神教育兒童，并應(yīng)使他們充分意識到他們的精力和才能應(yīng)該奉獻(xiàn)于為人類服務(wù)。