一、進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)
　　江澤民總書記最近在《關(guān)于教育問題的談話》中指出，教師作為“人類靈魂工程師”不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師職業(yè)道德的水準(zhǔn)，不僅體現(xiàn)著學(xué)校精神文明程度和水平的高低，而關(guān)系著教育質(zhì)量高低、關(guān)系到學(xué)生健康成長、關(guān)系到深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育能否順利進(jìn)行。各地應(yīng)在深入學(xué)習(xí)和全面領(lǐng)會(huì)江澤民總書記關(guān)于教育問題談話精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。
　　目前，中等職業(yè)學(xué)校的廣大教師在教學(xué)和管理崗位上，兢兢業(yè)業(yè)地工作，為我國中等職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，這是應(yīng)該充分肯定的。但是同時(shí)也應(yīng)該看到，中等職業(yè)學(xué)校教師的素質(zhì)，其中包括職業(yè)道德素質(zhì)，與深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，離黨和國家的要求與希望，還有一定的差距，教師職業(yè)道德在新形勢下，還面臨著一些新的問題。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師的職業(yè)道德建設(shè)是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。加強(qiáng)師德建設(shè)，既是中等職業(yè)學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分，也是加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校管理和師資隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要方面。各地應(yīng)切實(shí)采取有力措施，把中等職業(yè)學(xué)校教師的職業(yè)道德建設(shè)抓緊抓好。

　二、貫徹落實(shí)《規(guī)范》工作的要求
　　１、各地中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》，提高對(duì)加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感，更加嚴(yán)格要求自己，在工作和生活等各個(gè)方面都能做到為人師表。
　　２、各地教育行政部門在促進(jìn)和加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校師德建設(shè)工作過程中，應(yīng)充分重視各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)和婦女組織的作用和積極性，與他們密切配合，共同做好這項(xiàng)工作；各級(jí)教育工會(huì)組織應(yīng)積極主動(dòng)地參與到中等職業(yè)學(xué)校師德建設(shè)工作中來，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，與各級(jí)教育行政部門共同推動(dòng)師德建設(shè)工作的開展。
　　３、各地教育行政部門和中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)《規(guī)范》的內(nèi)容，結(jié)合本地實(shí)際情況，制訂本地區(qū)、本學(xué)校貫徹實(shí)施《規(guī)范》的意見，檢查《規(guī)范》貫徹和實(shí)施的情況，有重點(diǎn)地推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校的師德建設(shè)工作。當(dāng)前，要特別突出青年教師的師德建設(shè)工作，注意結(jié)合青年特點(diǎn)，因地制宜，循序漸進(jìn)，靈活多樣地開展工作。
　　４、各地中等職業(yè)學(xué)校要把教師職業(yè)道德建設(shè)當(dāng)做一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，常抓不懈。每年要結(jié)合工作總結(jié)，對(duì)每個(gè)教師的職業(yè)道德情況進(jìn)行考核，對(duì)于其中優(yōu)秀的教師，要給予必要的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。對(duì)師德考核不合格者，依照法定程序嚴(yán)肅予以處理。

　　　　　　　　　中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）

　一、堅(jiān)持正確方向。學(xué)習(xí)、宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)。全面貫徹黨和國家的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面全面主動(dòng)地發(fā)展。

　二、熱愛職業(yè)教育。忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。樹立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)。自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，積極參與教育教學(xué)改革。

　三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對(duì)待學(xué)生，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益與身心健康。深入了解學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，實(shí)行因材施教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

　四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力增強(qiáng)實(shí)踐能力。積極開展教育教學(xué)研究，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。探索職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極開拓，勇于創(chuàng)新。

　五、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作。尊重同志，胸襟開闊，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，正確處理競爭與合作的關(guān)系。維護(hù)集體榮譽(yù)，創(chuàng)建文明校風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。

　六、自覺為人師表。注重言表風(fēng)范，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，維護(hù)教師形象，堅(jiān)持以身作則。廉潔從教，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)。