各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學校： 　　為貫徹落實全國節(jié)能減排工作電視電話會議和《國務院關于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》（國發(fā)〔2007〕15號）精神，進一步動員全社會積極參與節(jié)能減排工作，國家發(fā)展改革委等有關部門印發(fā)了《關于印發(fā)節(jié)能減排全民行動實施方案的通知》（發(fā)改環(huán)資〔2007〕2132號）。“節(jié)能減排學校行動”是“節(jié)能減排全民行動”的重要組成部分。為切實組織開展好“節(jié)能減排學校行動”，現(xiàn)就有關問題通知如下： 　　一、充分認識開展“節(jié)能減排學校行動”的重要意義 　　節(jié)能減排是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。我國各級各類學校在校學生有2.6億多人，占全國總?cè)丝诘奈宸种弧８愫谩肮?jié)能減排學校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭嗌倌陮W生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門和各級各類學校要充分認識“節(jié)能減排學校行動”的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各項工作，為學生的全面發(fā)展和社會的全面進步做出較大的貢獻。 　　二、“節(jié)能減排學校行動”的主要內(nèi)容 　　1．全面采取節(jié)能減排措施。各地教育行政部門和各級各類學校要結(jié)合本地本校實際，認真貫徹《教育部關于建設節(jié)約型學校的通知》（教發(fā)〔2006〕3號）精神，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學校發(fā)展、建設及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃，加強基本建設、維修改造及日常工作、學習、生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設備，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境。 　　2．加強節(jié)能環(huán)保知識教育。在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。 　　3．組織開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學校主題教育活動和學生社會宣傳活動。采取各種生動活潑、青少年兒童喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。 　　4．開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。開發(fā)和建設一批滿足廣大學生尤其是中小學生參加節(jié)能環(huán)保社會實踐活動需要的基地，方便學生開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動，使學生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習慣。組織學生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動，開展大學生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽。 　　5．營造節(jié)能減排校園文化。編寫適合中小學宣傳節(jié)能環(huán)保教育的掛圖和光盤，免費發(fā)放到中小學校。利用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。 　　6．探索推廣教科書的循環(huán)使用。結(jié)合農(nóng)村義務教育試行免費教科書制度，開展教科書的循環(huán)使用試點工作，總結(jié)經(jīng)驗、逐步推廣。 　　三、加強領導，精心組織，狠抓落實，講求實效 　　各地教育行政部門和各級各類學校要把“節(jié)能減排學校行動”與“節(jié)約型學校建設”工作結(jié)合起來，切實加強領導、認真統(tǒng)籌規(guī)劃、嚴密組織實施、加強督促檢查、及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，把各項工作落到實處。 　　“節(jié)能減排學校行動”和“節(jié)約型學校建設”涉及面廣，工作任務較重。各地教育行政部門和各級各類學校要建立由主要領導牽頭，相關部門參加的領導小組和辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃、分解任務、落實責任，應與各基層單位簽訂責任書、建立考核評價制度，并在人力、物力、經(jīng)費等方面給予必要的保證。 　　請各地教育行政部門于年底前完成對“節(jié)能減排學校行動”工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和部署，并將有關情況報送我部發(fā)展規(guī)劃司。 教育部 二○○七年九月十四日