各省、自治區、直轄市黨委宣傳部、黨委教育工作部門、教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,中直機關工委宣傳部,中央國家機關工委宣傳部,教育部直屬高等學校黨委:
黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我們黨必須長期堅持的指導思想,實現了黨的指導思想的又一次與時俱進。十六大強調,要在全黨興起一個學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮。這是關系黨的事業繼往開來、與時俱進的戰略任務。“三個代表”重要思想教育理論是“三個代表”重要思想的重要組成部分,是同馬克思列寧主義教育理論、毛澤東教育思想和鄧小平教育理論一脈相承而又與時俱進的科學體系,是馬克思主義教育理論在中國發展的最新成果,是新世紀新階段我國教育改革發展的根本指針。
為了幫助廣大干部群眾學習貫徹“三個代表”重要思想教育理論,教育部編寫了《“三個代表”重要思想教育理論學習綱要》,這個綱要比較全面、系統地闡述了“三個代表”重要思想教育理論的新思想、新觀點、新論斷,可作為深入學習貫徹“三個代表”重要思想的輔助材料。
學習貫徹“三個代表”重要思想教育理論,要把研讀江澤民同志的著作同學習馬列著作、毛澤東著作和鄧小平著作結合起來,同學習胡錦濤同志一系列重要講話結合起來,同學習黨的十六屆四中全會精神結合起來。通過學習,進一步從整體上把握“三個代表”重要思想的科學體系,在對“三個代表”重要思想教育理論的認識上達到新高度,在認真貫徹“三個代表”重要思想、落實科教興國、推動教育戰線各項工作上取得新成效。
各級宣傳部門、教育工作部門要組織干部、黨員認真研讀江澤民同志原著,把這一《綱要》的學習納入“三個代表”重要思想學習計劃。教育部門和各高等學校黨委中心組要帶頭學習,并組織好教育系統廣大干部、黨員特別是處級以上領導干部和院、系負責人的學習,帶動廣大教職工的學習。大學生的學習可與馬克思主義理論課、思想品德課的教學結合起來安排。各中小學校要認真組織全體黨員學習領會《綱要》的精神,同時組織好全體教職工的學習。各級宣傳部門要注意推廣各地區、各部門好的學習經驗,并搞好宣傳引導,切實推動這方面的學習。
二00四年十一月十七日
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