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民辦教育促進法釋義：第二十四條

來源: 律霸小編整理 · 2020-11-17 · 276人看過

　　【法條】

　　第二十四條民辦學校校長負責學校的教育教學和行政管理工作，行使下列職權：

　　(一)執行學校理事會、董事會或者其他形式決策機構的決定；

　　(二)實施發展規劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和學校規章制度；

　　(三)聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；

　　(四)組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量；

　　(五)負責學校日常管理工作；

　　(六)學校理事會、董事會或者其他形式決策機構的其他授權。

　　【釋義】

　　本條是關于民辦學校校長職權的規定。

　　民辦學校校長是學校管理和組織工作的實際承擔人和負責人，明確校長的職責，對于劃清學校決策機關和執行機關的職責，提高學校的管理效率和水平，提高教育教學質量，具有重要的作用。其具體職責如下：

　　1.執行權。學校決策機構與校長的關系，是產生與被產生、決定與執行、監督與被監督的關系，因此，校長的第一項職責就是制定各種措施和辦法，合理配置人力資源和財力資源，組織實施決策機構通過的決定。對于執行情況，應當及時向決策機構報告；執行有困難或者需要變通執行的，應當及時向決策機構提出意見和建議。

　　2.擬定權。校長要根據辦學宗旨、現有條件和發展目標，組織實施發展規劃。為實施發展規劃，擬定年度工作計劃，其中一個重要的方面是擬定招生計劃，報決策機構批準。校長有權參照上一年度學校經費預算和決算情況，根據本年度學校各項具體工作的安排，擬訂本年度經費預算方案，報學校決策機構批準后實施。有權根據學校管理工作的需要，擬定有關規章制度，報決策機構批準并組織實施。

　　3.人事聘任權。民辦學校在人員聘任上有較大自主權，依國家有關規定自行聘任本校的教師及其他工作人員。校長代表學校聘任教師及其他工作人員。校長在實施聘任時，應遵循自愿、平等和公正的原則，保障雙方的合法權益。聘任應當通過簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利和義務，如向受聘方提供的工作條件、支付的報酬及提供的福利待遇，受聘方的主要職責及要求、聘任期限、續聘和辭職的程序等有關問題，以及違約應承擔的責任、合同糾紛的解決方式等內容。聘任合同一經簽訂，對雙方都有約束力，應當認真遵守和執行。獎懲是學校管理的一項經常化、制度化的基礎工作和重要環節。獎勵可以鼓勵上進，調動工作積極性，提高教職工隊伍的素質，促進教育教學質量的提高。懲處可以教育被處罰者，警示他人，防止不良現象的發生。校長要運用好激勵機制，對于工作出色，成績優秀的要給予表彰和獎勵。《教師法》第33條中規定，“教師在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優異的，由所在學校予以表彰、獎勵。”對于違法亂紀者，校長給予相應懲處，做到賞罰分明。《教師法》規定，教師故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；體罰學生，經教育不改的；品行不良、侮辱學生，影響惡劣的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。其中情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

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