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教育部辦公廳關于堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰學生的通知

來源: 律霸小編整理 · 2021-03-22 · 5597人看過

　　學校是培養教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。但是，近幾年來，少數學校對學生施行體罰和變相體罰的現象卻屢有發生，個別人甚至粗暴摧殘學生，影響尤為惡劣。對于這種嚴重違背黨的教育方針，妨礙少年兒童身心發展的現象，必須堅決制止，為了防止和杜絕這類問題的繼續發生，現特通知如下：

　　一、對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要的教育原則。教師對學生要動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。既要管教管導，嚴格要求，又要循循善誘，誨人不倦。要遵循兒童身心發展的規律，通過生動活潑、豐富多彩的教育、教學活動，積極引導他們為振興中華而勤奮學習，奮發向上。不要脫離兒童好動、好玩、好問的特點，把天真爛漫的少年兒童培養成唯唯諾諾的“小老頭”。

　　教師要面向全體學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對于有缺點、錯誤的學生，要深入了解情況，具體分析原因，滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作。要善于發現、培養和調動后進學生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心地前進。對于極個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。

　　二、各級地方教育行政部門和學校要采取多種形式，組織教師學習黨的教育方針、政策，學習教育學、兒童心理學等業務知識，幫助廣大教師特別是青年教師樹立正確的教育思想，學會科學的教育方法，逐步掌握教育兒童的規律。當前，要結合五講四美三熱愛、為人師表活動，把熱愛學生，建立民主、平等、親密的師生關系，作為師德教育的一項重要內容予以落實。對于師德高尚、教導有方、成績卓著的教師要予以表彰獎勵，廣泛宣傳他們的先進事跡，總結推廣他們的先進經驗，使廣大教師學有目標，趕有方向，把師德教育活動逐步引向深入。

　　三、體罰和變相體罰學生極易造成師生的對立情緒，使學生產生自卑、怯懦心理，嚴重的甚至會造成學生肢體損傷，對學生身心的健康發展造成十分惡劣的后果，并且容易引起家長與教師的糾紛。各地城鄉初等學校都要高度重視這個問題，經常教育全體教職員工，把禁止體罰和變相體罰學生作為一條學校紀律，嚴格遵守。今后，對于體罰和變相體罰學生的人員，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正錯誤。對于情節嚴重、屢教不改的，要查清事實，區別情況，給予適當的紀律處分。對于殘害兒童、情節惡劣并造成嚴重后果的，要報請有關部門追究其法律責任。

　　四、各級地方教育行政部門和學校要認真檢查對學生的教育管理情況，并做好思想工作，使廣大教師既能愛護學生，又要勇于負責、敢于管理，防止因嚴禁體罰而出現放棄管理的偏向。要采取適當方式，向學生家長和社會人士加強尊師愛生的宣傳教育工作，樹立尊師愛生的良好風尚。對于辱罵、毆打、傷害教師的事件，應繼續抓緊處理，切實保障教師的正當權益和人身安全。

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