為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，落實(shí)黨的十五屆五中全會(huì)精神，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)21世紀(jì)的需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人材和勞動(dòng)者，教育部決定，從2001年開始用5－－10年的時(shí)間，在中小學(xué)（包括中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，下同）普及信息技術(shù)教育，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)我國(guó)基礎(chǔ)教育跨越式的發(fā)展?，F(xiàn)就有關(guān)問題通知如下：

　　一、采取積極措施，加快推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)教育課程建設(shè)

　　1、將信息技術(shù)課程列入中小學(xué)的必修課程，推動(dòng)信息技術(shù)與課程教學(xué)改革的結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。要科學(xué)規(guī)劃，全面推進(jìn)，因地制宜，注重實(shí)效，大力加快中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的工作步伐。

　　2、在中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)必修課的階段目標(biāo)是：2001年底前，全國(guó)普通高級(jí)中學(xué)和大中城市的初級(jí)中學(xué)都要開設(shè)信息技術(shù)必修課。2003年底前，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)地區(qū)的初級(jí)中學(xué)開設(shè)信息技術(shù)必修課。2005年前，所有的初級(jí)中學(xué)以及城市和經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)地區(qū)的小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)必修課，并爭(zhēng)取盡早在全國(guó)90％以上的中小學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)必修課。

　　各地要根據(jù)上述目標(biāo)，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體的實(shí)施規(guī)劃，加快開設(shè)中小學(xué)信息技術(shù)必修課的步伐。

　　3、認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前要以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會(huì)問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。鼓勵(lì)信息技術(shù)課程教材多樣化。省級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，根據(jù)本地的具體情況和教學(xué)安排選用信息技術(shù)教材，抓好精品教材的推廣和使用。有條件的省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，指導(dǎo)編寫適合本地特點(diǎn)的信息技術(shù)課程教材，也可以省際聯(lián)合編寫。我部將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織對(duì)信息技術(shù)課程教材的評(píng)估，并按教材規(guī)定管理的規(guī)定規(guī)范信息技術(shù)課程教材的工作。

　　4、努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。各地要積極創(chuàng)造條件，逐步實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)入每一間教室，積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高中小學(xué)迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力。

　　二、全面啟動(dòng)中小學(xué)“校校通”工程，為中小學(xué)普及信息化技術(shù)教育、推動(dòng)教育信息化建設(shè)奠定基礎(chǔ)

　　5、“校校通”工程的目標(biāo)是：用5－－10年時(shí)間，使全國(guó)90％左右的獨(dú)立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上教育資源，提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　具體目標(biāo)是：2005年前，爭(zhēng)取東部地區(qū)縣以上和中西部地區(qū)中等以上城市的中小學(xué)都能上網(wǎng)；西部地區(qū)及中部邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的縣和縣以下的中學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)與中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)聯(lián)通。2010年前，爭(zhēng)取使全國(guó)90％以上獨(dú)立建制的中小學(xué)校都能上網(wǎng)。不具備條件的少數(shù)中小學(xué)校也可配備多媒體教學(xué)設(shè)備和教育教學(xué)資源。

　　6、高度重視信息技術(shù)教育資源的開發(fā)建設(shè)。中小學(xué)信息技術(shù)教育資源的開發(fā)和建設(shè)要以媒體素材和網(wǎng)絡(luò)課程為主要內(nèi)容，體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。這些資源包括：小學(xué)、初中、高中主要學(xué)科課程和義務(wù)教育階段其他學(xué)科的優(yōu)秀課程資源。教育資源的開發(fā)和建設(shè)，要貫徹統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合作、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、資源共享的方針，首先要充分利用已有社會(huì)資源，要引入招標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)各界積極參與。所有的基礎(chǔ)教育資源都要向社會(huì)公布，避免重復(fù)開發(fā)，同時(shí)要使實(shí)現(xiàn)“校校通”的中小學(xué)師生共享，有條件的應(yīng)向中小學(xué)師生免費(fèi)。

　　7、要按照教育部提出的目標(biāo)要求，因地制宜地制訂本地區(qū)本校信息技術(shù)教育設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)中小學(xué)“校校通”的建設(shè)規(guī)劃，設(shè)備的配備要與未來技術(shù)的發(fā)展相銜接，建設(shè)規(guī)劃要與小城鎮(zhèn)的建設(shè)、學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整和薄弱學(xué)校改造相結(jié)合，并充分發(fā)揮現(xiàn)有信息技術(shù)教育設(shè)備的作用。要因地制宜地建設(shè)好中小學(xué)校園網(wǎng)。鼓勵(lì)有條件的城鎮(zhèn)地區(qū)，把轄區(qū)內(nèi)若干中小學(xué)校作為一個(gè)整體，建設(shè)三網(wǎng)（計(jì)算機(jī)網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)）合一的“城域網(wǎng)”。

　　三、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　8、采取切實(shí)措施加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。凡具備條件的師范院校要積極開辦信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)，擴(kuò)大招生規(guī)模。鼓勵(lì)和引導(dǎo)師范類和非師范類院校信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生到中小學(xué)任教。各級(jí)各類師范院校要將信息技術(shù)作為學(xué)生的必修課，使大部分學(xué)生能基本勝任教育現(xiàn)代化、信息化的要求。鼓勵(lì)和支持師范院校師生到中小學(xué)尤其是農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行有關(guān)信息技術(shù)方面的培訓(xùn)、咨詢、普及等工作。積極研究探索計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)改革問題，不斷提高信息技術(shù)教育水平。

　　9、大力開展對(duì)在職中小學(xué)教師進(jìn)行信息技術(shù)的全員培訓(xùn)。結(jié)合中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，對(duì)全體中小學(xué)教師進(jìn)行一輪以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為主的培訓(xùn)；抓緊做好對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)課程教師進(jìn)行新大綱和新教材的培訓(xùn)工作。

　　各級(jí)教育行政部門應(yīng)制定信息技術(shù)課程教師的配備標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)工作量計(jì)算、職務(wù)聘任和工資待遇等方面與其他學(xué)科教師同等對(duì)待。

　　四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，多渠道籌措資金，大力推進(jìn)中小學(xué)普及信息技術(shù)教育工作

　　10、各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)普及中小學(xué)住處技術(shù)教育的重要性和緊迫性，要把信息技術(shù)教育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的一項(xiàng)重大舉措。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真制定當(dāng)?shù)仄占爸行W(xué)信息技術(shù)教育的實(shí)施規(guī)劃，并納入本地區(qū)“十五”教育發(fā)展規(guī)劃。中小學(xué)信息技術(shù)教育的具體工作由各地基礎(chǔ)教育行政部門牽頭負(fù)責(zé)，其他有關(guān)部門密切配合。各省（區(qū)、市）教育行政部門和各中小學(xué)校要明確一位負(fù)責(zé)同志抓信息技術(shù)教育工作。

　　11、各地要多渠道籌措中小學(xué)信息技術(shù)教育資金。要統(tǒng)籌安排中小學(xué)校信息技術(shù)教育的設(shè)備配置經(jīng)費(fèi)；在每年安排教育經(jīng)費(fèi)時(shí)要充分考慮中小學(xué)信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的需求，并努力做到逐年有所增加；要從本地實(shí)際出發(fā)，多種形式籌措中小學(xué)信息技術(shù)教育所需經(jīng)費(fèi)。

　　國(guó)家將對(duì)貧困地區(qū)實(shí)施“校校通”工程給予支持，同時(shí)，積極鼓勵(lì)社會(huì)各界以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c“校校通”工程的實(shí)施，向中小學(xué)，特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的中小學(xué)捐贈(zèng)所需設(shè)備和教育教學(xué)資源，這些地區(qū)也要以多種形式籌措資金用于工程的建設(shè)。

　　要積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)教育的大力支持。中國(guó)教育科研網(wǎng)對(duì)所有中小學(xué)國(guó)內(nèi)上網(wǎng)實(shí)行免費(fèi)。用多種方式包括低息貸款，購買信息技術(shù)教育設(shè)備。

　　12、為保證如期實(shí)現(xiàn)中小學(xué)普及住處技術(shù)教育的目標(biāo)，教育部將把中小學(xué)普及信息技術(shù)教育工作納入督導(dǎo)評(píng)估范圍，推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)教育和實(shí)施“校校通”工程。各地也要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制訂相應(yīng)的評(píng)估檢查辦法，積極推動(dòng)中小學(xué)普及信息技術(shù)教育工作。

　　13、為推動(dòng)中小學(xué)普及信息技術(shù)教育工作，各地要有計(jì)劃地建好一批“示范?！焙汀皩?shí)驗(yàn)區(qū)”，使其在當(dāng)?shù)刂行W(xué)住處技術(shù)教育工作中起到實(shí)驗(yàn)性和示范性作用，促進(jìn)各地如期或提前實(shí)現(xiàn)中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的目標(biāo)。